贵州双警夫妻“必须去吗”“责无旁贷!”

中新网贵阳2月1日电 题:贵州双警夫妻:“必须去吗?”“责无旁贷!”

“我给你说个事,我们处抽调警力支援贵阳的进京列车,我报名了……”

1月30日,在贵州省遵义市,一对普通的“双警家庭”夫妻通过微信商量着两天后的安排。

方德英介绍说,北京工商大学在疫情期间的设计原则,是利用腾讯教育平台,把校内、校外,甚至国内、国外的资源打通,把时空上的资源都贯通到一起。他表示,这个平台不会是权宜之计,希望今后能够增进信息技术的力量,利用大数据、人工智能实现教和学的监督和指导。

我懂你,并肩作战;你知我,一路同行。特殊的职业,特殊的时期,谁又能说坚守岗位不是一种比翼齐飞!(完)

中小学校作为整个教育体系中数量最多的梯队,受区域经济条件制约,不同地区学校信息化建设水平差异巨大,因此诞生了诸多特色鲜明的“在线抗疫”经典案例。论坛现场,湖北省武昌实验中学校长汪拥军、重庆市巴蜀小学梦想网校执行校长令狐林、广东实验中学信息化发展中心主任李梁、南方科技大学教育集团(南山)第二实验学校校长唐晓勇,分别分享了在推进在线教育过程中的经验。

马勇的请战书。受访者供图

考虑到假期结束的日子越来越近,可能迎来一批返程客流高峰,为筑牢铁路运输的防疫战线,上级部门做出了进一步加大旅客列车值乘、护乘力度的决定。知道消息的第一时间,马勇像2008年前往汶川抗震救灾时一样,再一次向组织递交请战书,把自己的名字写在了抗击疫情支援值乘列车的抽调人员名单上。那一年,他和吉梅还在恋爱中,只要祖国和人民需要,就用自己的逆行去守卫一份平安。一句加油,一句平安,也是从那时起,手机就成了他们彼此间互相问候和打气的渠道。

相较于中小学校,高校转向在线教学的最大难点在于庞大的师生数量。为了应对大量的数据迁移,北航与腾讯合作研发了一套跟学校教务系统相匹配的程序,“一个老师创建一门课程,实际上会有152次的页面操作,大概需要1443秒,用这个工具则只需要150秒,提高10倍工作效率。我们只用了九个小时,就把包括研究生、本科生的所有关联数据全部导入到线上。”曹庆华认为,腾讯教育整体感觉是非常稳定、可靠,也非常容易掌握的教学平台。

来自抗击疫情一线城市的汪拥军,从“抗疫”模式下的在线教学形态、未来教育学校建设两大方面,总结了学校近50天的在线教学经验。他表示,启动在线教学首先要选择合适的在线教学平台。寒假期间,很多师生身边没有电脑,只有手机,少数住在偏远的地区,网络信号非常不好,“在选择平台时,需要综合考虑这个平台的安全性、稳定性、普适性和可操作性,我们最终选择了以QQ、腾讯会议、腾讯课堂为主要的在线教学载体,同时辅之以其他在线教学工具。”

对此,北京师范大学教育学部教授冯晓英分享了在线教育设计的“54321”理。她表示,此次疫情为在线教育提供了两大契机:第一,深化核心素养背景下“以学生为中心”、促进深度学习的教学改革的契机;第二,由在线教学向混合式教学转变和过渡的契机。“混合式教学将成为未来教学的‘新常态’,在线教育的广泛应用为以后向混合式教学过渡打下了基础。”

“全国疫情这么严重,我作为党员,责无旁贷。”

北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任、教育学部教授余胜泉指出,疫情期间,教学服务空间发生了根本性变革:从实体空间转移到虚拟空间;提供教育服务的主体从中小学一线教师,转为大规模的社会群体;教育服务的来源从学校或区域内部,转为面向所有教师和学生开放的海量的校外学习资源和教育服务。教育系统的关键业务呈现出一种大规模社会化协同的形态,学校的围墙正在被打破,学校的双向开放是大势所趋,在线教育与学校教育双向融合的新生态正在形成。

在“主题研讨”阶段,北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉,西南大学(分数线,专业设置)教育学部深度学习研究中心主任胡航,昆明市滇池度假区实验学校校长杨立雄,北京市鼎石学校IT总监艾东,广州云碟科技有限公司CEO田雪松等5位嘉宾,分别代表科研机构、学校及企业,围绕“未来在线教育发展方向”“停课不停学实践对教育发展有哪些值得借鉴的经验和必须面对的问题”等议题,进行了探讨。

35岁的马勇,是贵阳铁路公安处遵义车站派出所的民警,妻子吉梅是遵义市公安交通管理局兰海高速交警大队民警。

余胜泉研究认为,未来的学校是无边界的,教育即生活,学校即生活空间,并呈现六个特点:第一,未来学校的办学空间将是物理空间、社会空间、信息空间三元空间融合的世界,人机结合的智能空间将是未来学校的基础;第二,未来学校的教师将是跨区域、跨组织流转的,虚实融合的,开放的,分工精细化的社会化教师;第三,未来学校的人才培养模式将呈现为虚实融合的课程形态,整合型课程结构,新型课程实施方式,富有挑战性、培养学习智慧的深度学习模式;第五,教育大数据驱动将未来学校教育评价体系重构,教育评价正在从“教师经验”走向“数据驱动”,从“宏观群体”评价走向“微观个体”评价,从“单一评价”走向“综合评价”;第五,未来学校的教育管理会越来越智能化、自动化,数据将成为教学管理的核心要素,教育管理将走向人机结合群体决策、教育治理的转型;第六,教育服务的供给方式体现多人协同和人机协同,具有社会性、泛在性、个性化、虚实融合的特征,基于智能技术,建立促进个性发展的教育体系,是未来教育发展的基本趋势。

杨立雄认为,未来在线教育的发展方向,是微型课程、个性课程、实践性课程。而它的生产是更草根,每一个学生都可以在学校以外更广阔的地方、在教学以外更多的时间,设计课程,直播课程。同时,他也分享了如何运用在线教育手段,帮扶支教民族地区及薄弱地区教育的经验。“我把(直播课)链接发给楚雄帮扶校的校长。让这个学校初三学生和我们学校的学生共同上课,一直到现在。事实上,从收到直播链接到点开听课,就10秒钟的时间,就实现了对他的帮扶。”杨立雄指出,通过在线课程的形式,教育帮扶的效益无数倍的放大,但帮扶的成本却无限度的降低。

3月14日上午,论坛的领导、专家与观众互动

为集中精力,夫妻俩特意把岳母请来照顾6岁的孩子以便减少后顾之忧。但想到的是大年初三,吉梅的父亲就因感染甲型流感引起肺炎住了院。

陈书俊表示,未来,家长和学生对在线上课将有更深入的了解,接受度逐步提升,教育信息化的高速发展将推动教学模式不断优化与创新。

胡航表示,线上线下融合学习是一个无法阻挡的趋势,未来教育信息化产品应该着重于在技术操作层面、实现个性化学习、师生交互和情感体验、人的自适应性等四方面有所突破。

腾讯云副总裁、腾讯教育副总裁王涛在致辞中介绍了疫情期间腾讯教育的核心工作:帮助教育主管部门和学校搭建在线教育平台,助力停课不停学;为学生、家长提供更多优质学习内容,帮助孩子在家也能实现自主学习;助力线下教育机构向线上转型,共度疫情难关。

论坛现场,腾讯教育副总裁、腾讯在线教育部总经理陈书俊详细讲解了腾讯课堂与腾讯会议在疫情期间如何帮助各大院校、师生抗击疫情,并分享了开展在线教学的实践案例与思考,为探讨未来在线教育形式提供研究样本。

在过去的一个多月里,全国各地大中小学在积极开展在线教学的同时,也产生了一系列疑问:“如何设计在线教学,才能取得与课堂教学同等的教学效果”“我们熟悉的课堂教学中的方法策略适用于在线教学吗”“如何才能让远程的学生愿意学、真正学”“恢复正常线下教学后,在线教学何去何从”……

陈丽指出,疫情带来挑战也带来机遇。在机遇方面,在线教育在成人高等教育、继续教育方面有很多研究成果,可以为一线在线教学提供经验借鉴;在线教育的教和学改变了教育供给方式,很可能成为未来破解原有教育问题的重要途径;互联网作为一个新的空间加入到教育实践中之后,未来教育实践将由物理空间、社会关系空间、网络空间,共同支撑人类教育实践。互联网将是未来改革重要支撑平台,提供开放的理念、新的组织流程、新的供给模式、创新的思维来改变整个教育组织体系,服务全民终身学习体系。

决胜“疫魔”,互联网在行动。突如其来的疫情,注定是一场没有硝烟的战争。战“疫”期间,“八仙过海,各显神通”,百度、阿里巴巴和腾讯等互联网企业联手公益组织建设募捐通道;焦点科技采取人肉背回和境外转运等方式,多个团队接力协作,将口罩从国外迅速运回,第一批两万余只口罩已经交付南京“战疫”一线。疫情当前,企业扛起了社会责任和时代担当。

曹庆华指出,作为高校教学管理部门,他们正在思考如何进一步深入推进疫情期间的教学资源成果,“疫情防控带来的教育学上宝贵的资源,凝聚了教师庞大的心血。不能疫情结束了,学生返校之后就扔了。下一步,结合疫情期间的教学成果,将围绕在线教育教学研究,打造更好的在线教育生态环境,提升老师信息化素养等工作展开。”

1月31日夜里,马勇接到通知,从明天起开始值乘从贵阳开往北京的K508次列车,来回需要四天时间。灯光下,吉梅细心地为爱人收拾好出乘的衣物,再三叮嘱他工作在外务必注意安全和防护。

李梁透露说,为了做好在线教学工作,广东省实验中学进行了教师全员培训,“我们有两个保障,一是各年级各学科各备课组中都有技术骨干教师,可以带动其他老师,确保遇到困难得到及时解决;第二个保障是技术团队的支持。学校有一半年级在使用腾讯课堂,还有一半使用腾讯会议。在线上教学的初期,腾讯教育工作人员从下午2点到晚上8点进行答疑,也组建了相应的微信群,及时反馈老师们的一些实时问题。”

停课期间,线上教学活动离不开第三方在线教育平台的支持。尤其是在线教学过程中,工具和平台的稳定性最受院校及师生关注。对此,陈书俊表示,针对教育局、学校、老师的不同需求,腾讯课堂的产品也在不断进行迭代更新,经历了两个阶段:首先,针对第一批有在线开课诉求的高三、初三备考班,腾讯课堂不到48小时开发了10秒就能开课的“老师极速版”。第二个阶段,腾讯课堂持续迭代升级产品能力。为了让老师们拥有更好的在线教学体验,腾讯课堂陆续上线了课程考勤、回放等功能。同时,陈书俊透露,面向老师的作业布置功能,与面向学校管理者的“学校管理员看板”也将于近期上线。

岗位上不敢有丝毫懈怠的夫妻俩,工作之余还要照顾生病的老人和年幼的孩子。马勇和吉梅常常是交替着“一个下班去医院、一个继续加班”的忙碌状态。聚少离多的他们却从未抱怨。

“列车上人员密集,你一定要记得戴口罩,勤洗手,勤消毒。家里的事有我,你就放心吧。”

论坛期间,北京航空航天大学(分数线,专业设置)教务处长曹庆华、南京大学(分数线,专业设置)电子科学与工程学教授王自强、北京工商大学副校长方德英等专家,分享了高校组织大规模在线教学的经验。

昆明市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指挥部办公室接到海关报告后,按照重大公共卫生事件一级响应的要求,在昆明海关的配合下,第一时间留住旅客,配合接受流行病学调查。昆明市卫生健康委、市文化旅游局、官渡区政府等各级各有关部门通力协作、密切配合,统一安排旅客住宿,做好疫情防控。

为应对因疫情导致的延期开学,在线教育成为全国中小学“抗疫”的最佳武器。“一个国家2.65亿学生、1600万老师共同开展在线教学,这是历史上从未有过的重要教育事件。”北京师范大学副校长、教育学部教授陈丽在致辞中表示。

余胜泉认为,全民普及在线教育常识和师生信息素养的提升,是此次防疫期间最大的收获。下一阶段的发力方向,应聚焦在将在线教学工具运用到学校教学过程中,把在线教育纳入公共教育服务体系,以及加强政府、学校、企业、科研机构的多方联动等方面。

全力“保供”,互联网在行动。决胜“疫魔”,“保供”是一道必答题。为保障人民群众生活,尽量降低疫情的影响,便利蜂结合大数据分析,优化运营管理措施,在严格遵守防疫要求的同时全力保障民生;一些互联网平台还制作推出“宅家买菜”服务,让市民在减少外出的同时享受平价、新鲜的无公害蔬菜。后方保障无忧,“战疫”底气十足。

疫情客观加速了教育信息化、现代化的进程,而中国在线教育的先发优势也将成为世界教育领域改革发展的重要排头兵,甚至可能会成为一个亮点。陈丽为以腾讯教育为代表产业界点赞,感谢他们为这样一场突如其来在线教育提供服务。同时,她呼吁一线教师分析问题,总结经验,提升在线教学能力,积极应对这场考验。

“这些情况我都知道,但是我们不能那么自私只顾小家吧?”

“咱俩都在一线,娃儿怎么办,爸还在医院住院呢,你这一走怎么办呀?”

随后,昆明市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指挥部办公室又调派市、区两级疾控人员40人对所有旅客再次进行体温测量、流行病学调查。体测中发现两名旅客有发热症状,已经采样送检,结果待出。目前,各项保障防控措施到位。(完)

在线教育“抗疫”经验 工作效率信息素养双提升

3月14-15日,由北京师范大学(分数线,专业设置)未来教育高精尖创新中心、腾讯教育联合主办的“未来在线教育云端论坛”在线举行。来自全国各地的16000多名教育工作者齐聚“云端”,通过“直播+互动”的形式,与教育专家、校长代表和企业精英等分享疫情期间在线教学的实践经验,研讨未来在线教育的发展新思路。

“未来信息化和教育教学的融合将会加速,在线教育有望成为学校教育的有机组成部分。”王涛表示,“未来,腾讯教育会继续做好行业升级的‘数字化助手’,秉承开放共赢的宗旨,与诸位教育界和科技界的同仁一起,携手齐心,砥砺前行。”

王涛指出,疫情对在线教育行业的发展产生深远的影响:首先,使师生的信息化素养得到双提;其次,让信息化和教育教学场景的融合达到了前所未有的高度;再次,创新的在线视频互动教学模式的推出,对于教育信息化的纵深发展同样具有启示价值。

“疫情后在线教育的发展方向”沙龙分享

云南省委常委、昆明市委书记程连元专程到机场看望旅客,并到旅客入住酒店查看住宿设施和疫情防控措施落实情况。

冬已尽,春可期。打赢疫情防控阻击战,需要我们每一个人的努力。借助互联网,党委政府的权威信息、疫情资讯、防控措施也更快地传达到了基层一线,“战疫”者们的事迹也越来越多地为网民所知。目前疫情尚在蔓延之中,防控力度持续加大,在决胜抗击疫情的关键时刻,让我们集结起强劲“网动力”,全心、全力、全面投入到抗击疫情中去,同时间赛跑、与病魔较量,夺取这场战斗的胜利!(张卫斌)

中国农历春节前后,突如其来的新型冠状病毒感染肺炎疫情,让年味变得沉重。当中国上下众志成城时,马勇和吉梅也第一时间参加到这场没有硝烟、但有生死的防疫阻击战中。

拥有校园信息化建设经验的高校,面对疫情如何将自有平台与第三方在线教学平台融合,以保障在线教育质量实质成效?对此,王自强总结了南京大学在总体设计方案:利用学校的资源平台+在线学习平台,打造了“发布公告——课程直播——课后讨论——数据评价”一体的在线教学闭环,“我们第一次用腾讯直播,整体效果非常好。”王自强表示,师生们对线上直播体验给予了高度评价,很多老师希望疫情结束后,能够将这种在线教学形式延续下去。

大年初一,接到紧急通知后,夫妻俩便已双双取消休假,“一城两端”走上各自的岗位。一边,马勇和同事们每天协助车站和地方卫生防疫部门对站区全面消毒,做好上下车旅客的体温测量和维序宣传工作,确保站区和停靠列车上一旦发现疑似病患能第一时间送医就诊;另一边,吉梅从负责交通违法处理窗口到做好后勤服务,用自己的坚守为一线战友的出勤提供保障,守好车辆进出辖区的关卡。

据悉,由湖北峡州旅行社组团的武汉籍旅客一行119人于1月21日由武汉飞至缅甸曼德勒,原计划25日返回武汉。因武汉市封城,旅行社进行改签并分别于1月25日15时14分和18时25分乘机到达昆明长水国际机场。两架航班共有乘客119人,均为武汉籍人员。

聚焦疫情后发展 多方共话在线教育未来生态建设

构筑“防线”,互联网在行动。战“疫”期间,腾讯微信、百度地图迅速上线了发热门诊导引,尽可能地为患者就诊提供便利;成都市互联网文化协会推出《疫情心理手册》《漫画解读新型冠状病毒》,普及疫情知识、增强战“疫”信心;许许多多记者更是深入一线采访报道,记录各行各业“战疫”者的精彩瞬间,不断推出内容正向、形式多样的新媒体作品,为坚决打赢疫情防控阻击战营造良好氛围。

疾风知劲草,烈火炼真金。1月27日,习近平总书记作出重要指示,强调,“让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。”我们欣喜地看到,广大互联网企业党组织、网络社会组织党员通过多种途径、多种形式以实际行动参与到抗击疫情战斗中来。携程南通分公司的40名党员,成为在线退单退票“井喷”环境下的“压舱石”;菜菜网备案复工,不少党员、入党积极分子主动取消休假,确保市民生活必需品供应保障……守土有责、守土担责、守土尽责,互联网企业党员积极投身防控疫情第一线,用铁肩扛起使命,以实际行动践行了党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用。

2.65亿学生在线学习 创下历史新纪录